12. téma

1. feladat:

ü  Olvasd újra a szöveget, keresd ki belőle az idézett mondatot!

ü  A pontos szövegkörnyezetet látva döntsd el, hogy mely szavakat lehetne kicserélni úgy, hogy a mondat jelentése a legkevesebbet változzon!

ü  Elsődlegesen próbáld azt a szót kicserélni, amely egyféle „többletet”, „plusz jelentést” tartalmaz.

 

2. feladat:

ü  Olvasd újra a szöveget, keresd ki belőle az idézett mondatokat/szószerkezeteket!

ü  A szlengbeli kifejezéseket valószínűleg segítség nélkül is könnyedén meg tudod magyarázni, de ne feledd, hogy itt (is) az adott szövegen dolgozol! Fontos tehát, hogy a kontextus alapján válaszolj.

 

6. feladat:

ü  Ötleteket meríthetsz:

o   akár abból is, ha kiírod/aláhúzod az összes szót/kifejezést, amelyet a szlengbe sorolnál! Eközben talán hasonló kifejezések is eszedbe jutnak;

o   az itt megjelenő feladatok közül;

o   internetes szlengszótárt használva (pl. https://www.szekelylap.ro/index.php/szoszedet/szlengszotar);

o   tolvajnyelvből;

o   a barátaiddal, szüleiddel, nagyszüleiddel, tanáraiddal való kommunikációból.

ü  Ne feledd: a szleng azért jött létre, hogy az azt beszélők elhatárolódjanak a közösség többi tagjától. Egyféle titkosított beszédre kell tehát gondolni.

ü  Találj ki olyan kifejezéseket, esetleg szavakat, amelyeket csak néhányan értenétek. Biztosan vannak olyan élethelyzetek a te életedben is, amikor nem szeretnéd, ha mindenki értené azt, amit egy számodra közeli személynek szeretnél mondani.

 

10. feladat:

ü  Olvasd el a Jó, ha tudod részt!

ü  Lapozz vissza a 9. téma feladataihoz!

 

23. feladat:

ü  Olvasd el alaposan a felhívó szöveget, majd hasonlítsd össze a segítségként felvázolt két beszédhelyzetet!

ü  Olvasd el az idézett szövegrészt, majd olvasd újra a „már” szó nélkül is.

ü  Döntsd el, hogy a jelentés szempontjából kötelező eleme-e a mondatnak vagy sem.

ü  Magyarázd, hogy miért érzed így!

 


Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Kedves Felkészítő Tanárok!

A munkafüzetben használt fogalmak jegyzéke