Kedves Felkészítő Tanárok!

A vizsgára való felkészülésben lényeges, hogy a felkészülésre ne úgy gondoljunk, mint a tananyagtól független tanítási egységre, amire időt kell szorítani a VIII. osztály végén, hanem a 4 év folyamán végig követnünk kell a tanterv által megfogalmazott koncepciót.

https://www.rocnee.eu/index.php/dcee-oriz/curriculum-oriz/programe-scolare-front/programe-scolare-in-vigoare

Az érvényben levő tankönyvek:

· Timár Ágnes, Zágoni Melinda: Magyar nyelv és irodalom. Tankönyv az V. osztály számára. EDP. Jóváhagyási száma/éve: 4065/16.06.2022

· Tamas Adél, Bartalis Boróka, Köllő Zsófia, Orbán Zsuzsa-Lilla, Szőcs Hedviga: Magyar nyelv és irodalom. Tankönyv az V. osztály számára. Norand. Jóváhagyási száma/éve: 4065/16.06.2022

· Burja-Veinberger Melinda Jáger dr. Péter Mónika Pap Erika-Nóra. Magyar nyelv és irodalom (anyanyelv). Tankönyv a VI. osztály számára. Corvin Kiadó, 2023, Jóváhagyási száma/éve: 5022/06.07.2023

· Tamás Adél, Bartalis Boróka, Köllő Zsófia, Pataki Enikő, Szőcs Hedviga: Magyar nyelv és irodalom. Tankönyv a VI. osztály számára. Norand (Kreatív) Kiadó, 2023. Jóváhagyási száma/éve: 5022/06.07.2023

· Timár Ágnes, Zágoni Melinda: Magyar nyelv és irodalom. Tankönyv a VII. osztály számára. EDP. Jóváhagyási száma/éve: 4500/18.07.2019

· Timár Ágnes, Zágoni Melinda: Magyar nyelv és irodalom. Tankönyv a VIII. osztály számára. EDP. Jóváhagyási száma/éve: 4109/10.04.2020

A jóváhagyott tankönyvek digitalis verziói itt érhetőek el: https://www.edu.ro/manuale-scolare

A felkészülésben eredményesen használható Tamás Adél, Bartalis Boróka, Kádár Edit VII. osztályos Magyar nyelv és irodalom tankönyve innen tölthető le:

https://docplayer.hu/166960741-Magyar-nyelv-es-irodalom.html

A tankönyvek kiegészítéseként jól használható Feladatbankok első kötete:

Kádár Edit (szerk.): FELADATBANK anyanyelvi tanórák tervezéséhez az V–VIII. osztályban • 1. Kötet (https://www.abelkiado.ro/hu/konyv/1219/feladatbank-anyanyelvi-tanorak-tervezesehez-az-vviii-osztalyban-1-kotet)

A feladatbank II. kötete letölthető innen: http://hunlang.lett.ubbcluj.ro/data/Feladatbank_2.pdf

A szövegértés és szövegalkotás gyakorlására ajánljuk társmunkafüzetünket:

Belényi Andrea-Váradi Izabella: Szövegértés, szövegalkotás. Gyakorlófüzet nyolcadikosoknak (https://www.kreativkiado.ro/szoevegertes-szoevegalkotas-gyakorlo-fuzet-nyolcadikosoknak.html)

A VIII. osztályos záróvizsga általános szervezési módszertana és a vizsgakalendárium itt érhető el:

https://www.edu.ro/evaluare_nationala_ENVIII

A VIII-os záróvizsga magyar nyelv és irodalom tételének modellje innen tölthető le:

http://subiecte.edu.ro/2024/evaluarenationala/modeledesubiecte/

Idén is segítjük munkátokat egy a VIII-os vizsgára készült módszertani útmutatóval, amely tájékoztat a mérés céljáról, a mérendő kompetenciákról, az itemtípusokról, a megoldáshoz szükséges fogalmakról, lépésekről, aspektusokról, és igyekszik támpontokat adni az értékeléshez is. A módszertani útmutató innen tölthető le:

https://nyelvikompetenciafejlesztes.blogspot.com/2023/11/modszertani-utmutato-2024-es.html

A nyelvi kompetenciafejlesztésre való felkészülésetekben segítségetekre lehet a következő szakirodalmi jegyzék:

B. Nagy Ágnes – Szépe György (szerk.) (2006): Anyanyelvi nevelési tanulmányok. Iskolakultúra

É. Kiss Katalin (2007): A nyelvészet mint természettudomány. Magyar Tudomány 2007/2, 165-172

É. Kiss Katalin, Kiefer Ferenc, Siptár Péter (szerk.) (20039: Új magyar nyelvtan. Budapest: Osiris

Farkas Judit (2018): Alkalmazott generatív nyelvészet. Lingua Franca Csoport, Pécs,

letölthető :https://mek.oszk.hu/17700/17752/17752.pdf

Farkas Judit: Mondatok. Digitális tananyag.

letölthető: www.nytud.hu/nyelv_es_nyelvek/megoldasok/digitalismondatok.ppt

Hunyadi László (1995): Mondathangsúly a magyarban. In: Gósy Mária (szerk.) Beszédkutatás ’95. Budapest, MTA Nyelvtudományi Intézet, 32–45.

letölthető: http://real-j.mtak.hu/4674/1/Beszedkutatas_1995.pdf (2022.08.02.)

Kálmán László – Molnár Cecília (2009): A nyelvi nevelés módszertana. Educatio Társadalmi Nonprofit Kft., Budapest.

letölthető: http://budling.nytud.hu/~kalman/arch/popular/a_nyelvi_neveles_modszertana.pdf

Kálmán László (1992): Régensek és vonzatok. In Kiefer Ferenc (szerk.): Strukturális magyar nyelvtan. Mondattan. Budapest: Akadémiai Kiadó

Kálmán László (2017): Mi az a mondattan? Nyelv és Tudomány, 2017. augusztus 9.

Kiefer Ferenc (1990): Modalitás - Linguistica, Series C. Relationes 1.,

Kugler Nóra (2015): Gyakorlatok a magyar nyelvtan funkcionális szemléletű tanításához. Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest.

letölthető: https://metodika.btk.elte.hu/dstore/document/5889/12-TAMOP_BTK_BMT_12-MagyarNyelvtaniGyakorlatok.pdf

Kugler Nóra – Tolcsvai Nagy Gábor – Imrényi András – Kocsis Ágnes – Kodácsi Boglárka – Palágyi László (2022): A funkcionális kognitív nyelvszemlélet érvényesítése (digitális) nyelvtanórán. In Jánk István – H. Tomesz Tímea – Domonkosi Ágnes (szerk.): A digitális oktatás nyelvi dimenziói. Válogatás a PeLiKon2020 oktatásnyelvészeti konferencia kerekasztal-beszélgetéseiből és előadásaiból. Líceum Kiadó, Eger, 35–68.

letölthető: http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/7559/1/PeLiKon2020%20online.pdf

Medve Anna – Szabó Veronika (2010): Anyanyelv, iskolában és azon kívül: Anyanyelvi nevelés a grammatika aspektusából. Iskolakultúra, 9. 53–64.

letölthető: http://real.mtak.hu/57859/1/6_EPA00011_iskolakultura_2010-09.pdf

Schmidt Katalin Ágnes (2022): Irodalmi szövegek a nyelvoktatásban: Elvárások, előítéletek és a szükséges szemléletváltás. Új Pedagógiai Szemle, 72. évfolyam, 9–10., 26–46.

letölthető: https://upszonline.hu/resources/volumes/72/issues/09-10/upsz_72(09-10)_2022.pdf

Tolcsvai Nagy Gábor (2005): Funkcionális nyelvtan: elmélet és gyakorlat. Magyar Nyelvőr, CXXIX., 3. 348–362.

letölthető: https://epa.oszk.hu/00100/00188/00039/pdf/129307.pdf

Tolcsvai Nagy Gábor (2015): Mi köze a diáknak a nyelvtanhoz, avagy a tárggyá lett nyelv visszahumanizálása az oktatásban. Iskolakultúra, XXV., 7–8. szám., 18–27.

letölthető: http://real.mtak.hu/34821/1/03.pdf

Verécze Viktória (2011): Nyelvtanoktatás társasnyelvészeti alapokon – Bevezető egy új nyelvtankönyv tervezetéhez. Szkholion, 2011/tavaszi szám, 92–99.

letölthető: https://mnytud.arts.klte.hu/vereczev/vereczev_szkholion_2011_01-1.pdf