9. téma

1. feladat:

ü  Próbáld egyszerre olvasni a szöveget és hallgatni a felvételt! Ha szükséges, többször is tedd ugyanezt!

2. feladat:

ü  A magyar nyelvterület nem csak Magyarországot jelenti, hanem azokat a határon túl eső részeket is, amelyeken élnek magyarul beszélő közösségek. Így néz ki a magyar nyelvjárásokat ábrázoló térkép:

 





ü Keresd meg a térképen Bucsutát és saját településedet, majd hasonlítsd össze a a fenti nyelvjárástérképekkel! Nevezd meg, melyik nyelvjárás „színes foltjába” tartoznak!

4. feladat:

ü  Ennél a feladatnál nincs jó vagy rossz megoldás. A feladat lényege, hogy figyeld meg hogyan beszélsz te, és ehhez képest hogyan beszélnek mások. Látni fogod, hogy lesznek hasonlóságok és különbségek is az általad beszélt nyelvjárás és bucsutai néni beszéde között. Sőt, a köznyelvhez hasonlítva is ezt fogod tapasztalni! Próbálj 2-3 példát keresni a szövegből a táblázat minden oszlopába!

pl:

Nálunk is így mondják, ez hasonló az én anyanyelv-járásomhoz

Mi lenne a köznyelvi megfelelője a szónak, kifejezésnek?

Nálunk ezt nem így mondják/ nem így használják

Hogy mondanák nálunk?

Mi lenne a köznyelvi megfelelője a szónak, kifejezésnek?

regge

reggel

mink

mük

mi

 

 

5. feladat:

ü  Az előbb szó szótári (köznyelvi) jelentése a ’néhány perccel ezelőtt”. Neked viszont az szövegkörnyezetből (kontextusból) kell „megfejtened” a nyelvjárási jelentést.

6. feladat:

ü  Az igekötő módosítja az ige jelentését: a főzött, takarított, vásárolt igék egy-egy hosszabb ideig tartó folyamatot írnak le, viszont a megfőzött, kitakarított, bevásárolt igéknél már az lesz a jelentés lényege, hogy ezek a folyamatok befejeződtek, már nem tartanak (’végzett a főzéssel, takarítással, vásárlással’).

8. feladat:

ü  A feladat megoldásához ismerned kell a megadott szavak köznyelvi változatát. Segítségképpen megadjuk ezt a szólistát is:

nagymamámtól, tanultam, előbb (’néhány perccel ezelőtt’), főzni, földünk, határban, trágya, mi, maradt, kell, lekozmásodik, megfő, kell, fölszívja a főzőlevet, sistereg a forró szafttól.

ü  Vesd össze a két szólistát a fejlécben megadott szempontok alapján, és figyeld meg, miben térnek el az egyes szavak!

9. feladat:

ü  A 2. feladatnál már megkerested mindkét települést a térképen, most tulajdonképpen csak fel kell tűntetned a megadott térképen. Nyugodtan írd rá a megadott vaktérképre az általad felismert folyók vagy nagyobb városok nevét, behúzhatod az országhatárokat is, így pontosabban be tudod célozni a kért településeket.

15. feladat:

ü  Ha nem használod és nem is hallottad soha az első oszlop kifejezéseit, hasonlítsd össze a második oszlop elemeivel! Nézd meg, van-e olyan szó, amelyik alakjában hasonlít a megadott szóra!

ü  Ha találtál ilyent, valószínűleg az lesz a humoros kifejezés párja.

ü  Ha nincs hasonló alakú ételnév, azt próbáld meg elképzelni, melyik étel hasonlít valamilyen módon a kifejezéshez, hisz nem véletlenül lett éppen ez a vicces megnevezése!

16. feladat:

ü  Bizonyára sok kifejezést ismersz már, de ha gondod akadna valamelyik szómagyarázattal, vedd igénybe az internet használatát, keresd meg a már ismert értelmező szótárakban vagy gasztronómiai szakszótárakban az adott kifejezést, például ebben: https://hu.wikibooks.org/wiki/Szak%C3%A1csk%C3%B6nyv/Kulin%C3%A1ris_kissz%C3%B3t%C3%A1r/A

17. feladat:

ü  Ha nem vagy biztos a dolgodban, keresd meg a szakkifejezések jelentését szótárban! Így biztosan tudni fogod, melyik foglalkozáshoz vagy hivatáshoz kapcsolódik.


Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Kedves Felkészítő Tanárok!

A munkafüzetben használt fogalmak jegyzéke